什么样的玩具最适合？为什么？
第一，绘画类，提高审美和想像力
绘画类的玩具上面会有七彩的颜色，这样的颜色是最吸引孩子目光的孩子在玩绘画类的玩具的时候，就会特别的喜欢从心里去接受这个玩具，不会排斥这个玩具，觉得这个玩具是一种非常累人而且不好玩的玩具。
这个玩具会提高孩子的审美力和想象力，孩子会在千奇百怪的自己的世界当中绘画出不一样的色彩，这些色彩是我们大人很多时候没有办法去想象的，但是他能开拓孩子的想象力，让孩子有一个特别的世界，同时也会提高孩子的审美能力。我们也知道审美是从小开始培养的，而审美能力是从绘画开始的，孩子在颜色和颜色之间选择搭配的过程当中，他的审美能力自然而然就会培养成，他就会知道自己想要选择什么样的东西去搭配。
这类玩具不仅能吸引孩子的目光，同时能培养孩子的想象力和审美能力，所以在给孩子选择的过程当中可以选择比较丰富的绘画类的玩具，丰富孩子的世界，也提高孩子各方面的能力。
第二，球类，提高运动能力和协调能力
孩子在学习球类的过程当中，也会学习一个综合的过程，球类很容易拉近朋友之间的关系，所以小孩子在选择与朋友接触的过程当中，会选择球类去相交，对于孩子来说球类是他们交际过程当中一个非常有用的玩具。
我们知道在学习球类的过程当中会提高孩子的运动能力，运动能力的提高也就提高了孩子的免疫能力，多运动的孩子要比小运动的孩子更加能抵抗外界的一些感染。所以我们要给孩子安排一些喜欢又合适的球类运动。同时球类运动也会提高孩子的协调能力，因为球类运动它不仅仅是考验手脚的运动，它还是配合大脑等等各方面的一个全方位输出，所以在这个过程当中孩子的协调能力也会逐渐提高，孩子学习能力不仅仅对身体有帮助，对免疫力有帮助，还提高了自身的协调能力。
所以给孩子一定量的运动，让孩子去玩一些球类运动，是可以帮助孩子的，不会对孩子造成身体上的负担。
第三，布偶，培养孩子的爱心和责任感
布偶类的玩具特别吸引孩子的目光，很多孩子都希望拥有自己的布偶和自己的父母说话，他们也会把布偶当成自己的朋友，去进行一些非常愉快的事情。
正因为孩子把布偶当成自己的朋友，还有可能当成自己的宝宝，所以他们在对待布偶的时候是非常有爱心的，这样的爱心会培养他们一个善良而且优秀的心理。他们会尝试的去理解别人发生的事情，孩子从小就做一个善良的人，他长大之后就不会随意的被环境影响，从而改变自己的道路。同时孩子在照顾布偶的过程当中，也会培养自己的责任心，他也会时时刻刻的谨记自己在对待布偶的时候。我需要的责任心，在对待别人的时候，他也会同样付出自己的责任心，所以对于孩子来说，布偶玩具会培养他们的爱心和责任心。
让孩子有爱心和责任心，将来他在社会上走动的时候也会被人喜欢，所以说可以适当地培养孩子这方面的兴趣。
第四，拼图，培养观察力和耐心
孩子很多时候都比较着急，我们可以利用比较简单的拼图游戏去吸引孩子的注意力，从而去培养孩子的观察力和耐心。
孩子在玩拼图的过程当中，不仅仅是被里面的图案所吸引，更是因为自身的胜负欲，孩子从小就有比大人更大的胜负率，所以在玩拼图的过程中他们会有很大的耐心，孩子也特别享受胜利的那一刻，大家给他的掌声，所以在这个过程当中，他也会劝解自己去把这个东西完成，这样就可以培养孩子的耐心，以后他做任何事情都不会急躁，而是认认真真去做，把它当成一件非常美好的事情。
同时在这个过程当中以考验孩子的观察力，有些孩子的观察力就是这样培养起来的，在拼图的过程当中，我们需要仔细的去看图，并且找出细微的差别，把它拼凑在一起，一整个过程就特别锻炼孩子的观察能力。他在任何过程当中都会把这样的观察能力运用在生活当中，从小就习惯了去观察很多东西，那么他在长大的时候也会观察身边的东西并学习，不会轻易的被别人骗。
拼图培养孩子的耐心和观察能力，孩子经常去接触拼图这个游戏，他们就会把这样的习惯时时刻刻的记录在自己脑海当中，在长大的时候也学会观察周边，并且学习别人身上的优点。
第五，积木，创造能力和动手能力
积木和其他的游戏是有着很大的区别的，它没有固定的方向和没有固定的图案是完全靠着孩子自身的能力去组建的，而这个过程就会锻炼孩子的创造能力和动手能力。
学习积木的过程当中，孩子就会努力的去创造所有的可能他在这个创造的过程当中，他也会学习到很多的东西，并且用学习的东西再去改变自己的创造，这就是一个周而复始的学习，以及创造的过程。科学就是在这个过程当中不断的反复创造和学习，在这个过程当中，他们不仅仅是培养了自己的创造能力，同时也培养了自己的动手能力。积木是不规则的，它有着各种各样的变化，孩子会在玩的过程当中，自己亲自动手去拼凑自己想要的东西，那么他在这个过程当中，就会锻炼了自己的动手能力，以后他要做任何的事情都会通过自己的双手去完成，不会轻易的依靠别人，在社会上他也更能独立自主的生活，让父母不那么担心。
孩子学习积木可以锻炼他们的创造能力和动手能力和动手能力，科学家就是利用自己的创造能力和动手能力，创造出了一个又一个的不可能。孩子在这个过程当中也会创造出一个又一个的不可能。
孩子的玩具也要精挑细选，给他玩的这个过程不仅仅是玩，还让他领会其中的道理，还培养他各方面的能力，这才是我们最终的目的，所以我们在选择玩具的时候，也可以尽量的去考虑这些玩具对孩子有没有帮助。