3-4岁
3-4岁的宝宝刚刚开始接触群体生活，生活范围骤然扩大，对宝宝的成长会有很大影响。这个时期，虽然宝宝的认知活动依然需要依靠行动来进行，但不同的是，宝宝开始学会边想边做，大脑思考的能力在迅速提升。除此之外，模仿是这个时期宝宝主要的学习方式，他们通过模仿他人来掌握和学习别人的经验，对成人的依赖性大，许多良好的习惯很容易在模仿下形成和巩固。此时，家长应该选择认知性强、涉及生活常识、互动多的玩具来加强引导和锻炼孩子的认知能力、交流能力和生活能力。像STICK'N思迪肯玩教具的可再贴字母贴，将贴纸设计成生活中常见的事物和动物，并在上面写上了26个英文字母，正好适合3-4岁的宝宝锻炼自己的认知能力和交流能力。
4-5岁
这个年龄段的宝宝正是处在对世界好奇的阶段，他们思维活跃，会积极探索任何让他们感兴趣的事物，自我控制能力不高，爱跑爱跳。具体形象思维是这个时期宝宝思维的主要特点，宝宝对事物开始有了一个表面的认知与理解。此时，家长们可以选择稍微复杂一点的、有游戏规则的合作类游戏，加强宝宝的合作意识，引导宝宝理解和接受部分生活规则并规范行为，有助于宝宝同伴关系的形成与社会性发展。
5-6岁
5-6岁的宝宝已经初具逻辑思维，对数概念和抽象概念有了一些浅显的认知，能按照较高级概念进行分类，并对事物做出简单的因果判断。此时的宝宝求知欲旺盛，认知水平大幅度提高，开始有了自己的想法并乐于创造，对感兴趣的事情也能够长时间坚持。针对这个年龄段的孩子，家长们可以选择创造性强、逻辑性强、艺术性高的玩具，以此引导和锻炼宝宝的逻辑思维能力和创造能力，培养宝宝的艺术水平。