购买玩具的3个误区
1、误区一：孩子的玩具越多越好
孩子看待拥有的玩具就如同女人看待衣柜里的衣服，感觉永远少一件。孩子每每逛玩具店就会要求家长给买新的玩具，甚至不买就躺地上打滚的戏码也会频频出现。于是孩子的玩具就越来越多，但是不久后就对玩具丧失了兴趣，也不爱惜玩具，所以是时候给玩具也来一次断舍离了！
精简玩具的好处：
第一，可以促进孩子想象力。
玩具少了更能促使孩子把一个玩具玩成花样、玩到极致，孩子会天马行空的把一种玩具想象为多种类型的玩具，每个玩具都有了更多的玩法。
第二，可以提升孩子专注力。
玩具太多会分散孩子的注意力，抓起这个玩具玩两下还没研究透彻，就被下个玩具吸引了，于是又开始玩下个玩具。精简玩具后，孩子会更加认真研究玩具，玩一种玩具的时间会更长，大大的提升孩子的专注力。
如果您家此时玩具已经很多，不妨把多余的玩具收纳起来，每天给孩子拿出来1-2种玩具来玩。
第三，可以让孩子懂得秩序。
孩子天生就会对秩序敏感，他们喜欢固定位置，喜欢按固有规律摆放物品，所以更要帮助孩子营造带有秩序感的环境。玩具较多而且杂乱无章的同时出现在孩子的视野里，有时会让孩子感到焦虑，因为在潜意识里孩子感觉到了秩序的缺失。精简玩具后，玩具的摆放、收纳都更加有秩序，会让孩子的秩序感更好的得到满足。
第四，可以让孩子学会珍惜。
物以稀为贵，玩具越少孩子越懂得珍惜，他们会更加的爱护玩具，担负起照顾玩具的责任，一定程度上，还会培养孩子的责任感。
2、误区二：给女孩买娃娃，给男孩买车
家长特别是亲戚给孩子买玩具时，为稳妥起见，讨孩子喜欢，于是就遵循了一个规律：给女孩买娃娃，给男孩买车，认为一定没错。的确，孩子可能会喜欢，但是这两种玩具在促进孩子能力发展上的价值并不是最大。而且，娃娃、汽车这样的玩具多了，又促使孩子喜新厌旧或者专注力下降，导致不知珍惜等坏习惯。因此同类型的玩具不宜过多，最多应不超过3种。
3、误区三：超龄购买玩具：
有些家长觉得，早些买超龄一点的玩具会更好，孩子可以玩的久一点，或者更早的开发孩子的相应能力。但是，这种想法其实不对，因为孩子的某种敏感期未到或者能力还不具备时，便无法对超龄玩具引起兴趣，或者玩起来比较吃力，孩子便感觉不到玩具的快乐，于是可能会导致经常把这种超龄玩具扔在一边不予理睬。
各年龄阶段玩具的选择方案
1、6个月内婴儿玩具的选择：
为培养婴儿转头的能力，可以选择黑白卡。为培养婴儿对色彩的感知，可以把色彩鲜艳的风车插到儿童床上。为配合孩子听力的萌芽，可以经常给孩子摇拨浪鼓。为锻炼眼手的配合、触觉感知、手部抓握等能力，可以给孩子买可以啃咬的塑胶玩具、摇铃等。
2、1-2岁儿童玩具的选择：
3、2-3岁儿童玩具的选择：
4、3-4岁儿童玩具的选择：
5、4-5岁儿童玩具的选择：
望各位家长在选择玩具时不再踩雷区，不再任性的买买买，而是根据孩子所要发展的能力、年龄阶段选择玩具，每一年龄阶段、每一类别的玩具种类无需过多，尽量不超过3种。从而更有效的发挥玩具的价值，更有效的节约玩具费用。